孩子厌学不听话念什么经(孩子叛逆不听话念什么经)

孩子厌学不听话念什么经？孩子厌学，是每个家长都可能会碰到的问题。有些孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有的孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不肯上学，让父母愁的发慌。

本文目录一览：

1.孩子厌学不听话念什么经
2.小孩只想玩手机不想上学怎么办
3.8岁孩子不想上学怎么办
4.学生对学习不感兴趣怎么办
5.孩子厌学表现是什么

一、孩子厌学不听话念什么经

中考5:5分流，意味着50%的孩子没有高中读，望子成龙的父母肯定很焦虑，万一真考不上，没有考上高中的孩子怎么办？

没有考上高中的孩子怎么办

1、复读。

中考失利是可以复读的，但是不可以在九年一贯制单义务教育体制学校复读，只能自己另外找私立学校复读或者在家复读，潜心复读一年，考入高中。如果孩子所在省市不允许任何性质的初中或者培训班招收初三复读生，只能通过自学报名复读，但是，复读很考验家长耐心和孩子的自学能力，毕竟复读蛮大的压力。

2、选择上“2+3”职高职专院校。

可以选择“2+3”培养模式的职高职专院校，何为“2+3”？就是课程分为2年职业高中和3年职业大专，一共上5年。

“2+3”模式有两大好处，一是对考不上高中的学生就来一个新的选择，一次性把职业大专读完；二是专业紧跟社会热门，针对性强，操作性强，比如幼教、护理、电子商务等学科，非常实用。

缺点是文凭没有正儿八经的大学专科本科有含金量，但是总是读完初中就辍学在家强。

3、选择3+2中高职衔接。

“三二分段”3+2中高职衔接的培养模式和上面2+3不同，是指有关试点中职院校与试点高职院校对学生进行联合培养。其中，“3”是指3年中职，“2”是指2年高职。

这项教育政策是专门面向初三毕业生的一种培养模式，两年职高读完参加相关考核，考核通过再读两年高职，毕业可获得大专文凭，后期努力还可以有机会被本科院校录取，毕业拿全日制本科学历，该学历为第一学历。

4、五年一贯制高职。

五年一贯制与“3+2”办学相似，但是几点不同，一是招生主体不同。“3+2”由中职学校招生，五年一贯制主要由高职院校开展招生，二是，获取文凭是否还需要考试不同。“3+2”还要在三年后进行一次考核，如果考核不通过，只能获中职文凭，只有考核顺利通过，才能进入相对应的高职院校学习，最后获得大专文凭。“五年一贯制”高职学生只要被录取读完读相关专业5年，考核可以毕业，即可获得大专文凭。

5、进入中职学校，毕业参加单考单招。

首先先来明白什么是“单考单招”？这种培养模式是国家教育部专门为中职应届毕业生和普高学生设计的一种高考招生方式。学生只要报名参加具备单考单招资格的高职院校或本科院校的招生考试，考试分两次，第一轮为语文、数学、英语，第二轮为专业课考试，两次通过就被录取，相比起普通高考，单考单招的考试难度要低很多。如果毕业生被高职院校录取，毕业后获得大专文凭；被本科院校录取，毕业后获得本科文凭。

6、上技校，学技能，术业有专攻。

未来人才的竞争不一定是综合能力的竞争，也许是专业技术的竞争。

爱好是最好的老师，文化成绩不一定行，但是搞这种技术性的东西一定能找到你自己的方向和突破口。

技校主要开设的专业有：电气焊、特种车辆操作、高压电工、家政、糕点制作、烹饪、汽车美容、航空运输、高铁乘务、航空物流、电子商务、数控机床、药学、酒店管理、动漫、安检、汽车维修、纺织技术、钢铁冶炼、文秘、服装设计、计算机应用、护理、广告设计、汽车电路、导游、汽车营销等。

与其读完综合性的大学，啥都会一点啥都不精通，高不成低不就，还不如找一个专业技术行业，深入钻研业务，早就业，早日发展成才。

当然，六条路各有千秋，其中也有的道路不太好走，但是，条条大道通罗马，各位家长要根据自己的家庭情况，孩子的个性特长情况，考虑未来发展方向，做出正确的选择。

二、小孩只想玩手机不想上学怎么办

每个学校都有一些孩子，天天就知道玩手机，不爱学习，甚至有时候不来上课，这让很多老师和家长都非常头疼，如果没收孩子的手机，孩子更加暴躁，不限制孩子玩手机又不行，这到底该怎么办？

小孩只想玩手机不想上学怎么办？

1、多跟孩子沟通

当孩子出现厌学、沉迷手机的现象以后，家长首先一定要控制自己的情绪，不要去训斥孩子，要好好跟孩子沟通，让孩子说出内心的想法，是不想上学，还是因为在学习中遇到了挫折，又或者是同学关系或者师生关系出现了问题，家长一定要及时的了解孩子内心的真实想法。

2、家长以身作则

作为家长我们应该以身作则，尽量少看手机多陪陪孩子做些户外活动，在做活动的过程中慢慢了解孩子的爱好和特点，从而就能慢慢的改掉孩子爱看手机的坏习惯。

3、家长要学会放手，不要大包大揽

学习本身就是孩子的事情，也是为了他自己学习，但有些父母把孩子的责任揽成自己的责任时，孩子就会认为学习是为了父母；因此，就会表现出心不在焉、不想写作业的表现。

4、和孩子约法三章

比如：一天玩手机的时间不能超过一个小时，玩手机之前必须完成作业。家长一定要把控好这个时间，避免孩子过于沉迷手机。

5、培养孩子对学习的兴趣

兴趣是我们做一件事的基本动力，就像我们大人，在找工作的时候，也是尽量挑选自己有兴趣的工作，如果我们工作的完全对这份工作没有一点兴趣，那么就会敷衍了事，混混日子罢了。

对于孩子也是同样的道理，孩子之所以不爱学习爱玩手机，就是因为对学习不感兴趣，反倒是手机能够引起孩子的兴趣，让孩子沉迷其中无法自拔，也有的孩子是因为在这次漫长的假期中，没有地方玩，只能玩手机，从而沉迷其中。

家长要引导孩子找到学习中的兴趣点，比如孩子喜欢故事，可以用历史中的小故事吸引孩子，再比如孩子喜欢动手，可以和孩子一起做一些实验什么的……让孩子渐渐对学习产生兴趣，孩子才能主动的走进学习，放下手机。

三、8岁孩子不想上学怎么办

我们只看到孩子厌学的表现，却忽略了行为背后的内在心理需求，无论多忙，都不能忽视孩子的教育。

8岁的孩子不想上学怎么办？

1.父母应该通过学习调整心态，接受孩子目前的状态

只有良好的亲子关系才能得到良好的教育。孩子现在正处于7-9岁父母与孩子谈判的二元关系阶段，但我们目前的教育方法显然不是谈判，而是控制，这违反了孩子的成长规律，他变得越来越叛逆。

2.从孩子的兴趣入手，给孩子更高质量的陪伴

这个公司很有学问。有些父母从自己的角度陪孩子。我想去哪里就让孩子跟着。整个过程缺乏兴趣、无聊和漫长。只有真正接受孩子，从孩子的角度看问题，真正陪伴孩子身心健康成长，才是高质量的陪伴。

3.减轻学习压力

有些孩子厌学，是因为学业很重，因为学业压力躁，导致厌学。家长或老师要适当减少作业量，给孩子放松的机会，让厌学情绪逐渐改善。

4.给孩子更多的鼓励

让孩子们感到自豪，增强他们上学的愿望；此外，学校还应做好学生的思想工作，不要给学生太多的学习任务，让学生重新适应学校的生活。开学时，家庭作业要一步一步布置，让孩子适应新学期的生活节奏。

5.父母改变教育态度

父母首先要反思孩子是否因为和父母关系不好而不想上学。学会接受孩子不够好的成绩，当孩子考试不及格时，让我们看看失分的原因，是否可以改进学习方法。这样，孩子们就会对学习充满新的期望和动力。

孩子不想上学的原因:

1.缺乏成就感

孩子在学习成绩下降后，对自己的能力产生了自我否定，因为孩子逐渐对学习没有信心，缺乏成就感也会导致厌学。

家庭环境的关系

比如孩子的父母长期感情不和，经常吵架打架，或者经常在孩子面前大声哭泣，可能会对孩子的心理产生不同程度的影响，导致恐惧，从而影响孩子对学习的态度，导致厌学。

3.学习期间遇到挫折

尤其是学习成绩下降，智力发展跟不上。这个时候，很容易产生消极悲观的想法，甚至对学习感到绝望。从长远来看，会有厌学的问题。

4.父母过于关注孩子

家长过于关注孩子的饮食、日常生活、学习作业等，制定了许多规则，课内外都安排了许多课程，孩子早已不堪重负， 不厌学才怪。

四、学生对学习不感兴趣怎么办

有很多孩子认为自己学习是为了父母读书，没有意识到学习对于自己生活的重要性。所以想要正确引导孩子主动学习，我们要纠正孩子的错误观念，让孩子明白学习是为了让自己过的更好。

学生对学习不感兴趣怎么办？

1、适当的减压，不要心存压力

在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣 。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。

2、挖掘孩子的“闪光点”

通过与孩子分享从前成功的经历、代表性事例，综合分析个人优势等重树自信心，在发现孩子潜能的基础上提出合理的要求，激发成功的愿望。

3、学习强度不可超过孩子的承受能力

许多家长望子成龙心切，在孩子课后又安排家教和补习，想借此来得到提高孩子成绩的目的，其实这样很容易产生事倍功半的恶果。孩子在学校学习的内容已够多，再加上几个小时的额外学习，会超过了其承受能力。这种“课堂-家庭式”的接力学习往往使孩子失去对学习的新奇感，开始厌倦学习。

4、家长们多培养孩子的毅力

让他们做什么事情有足够的耐心，即使这件事情没有成功，也要让孩子在这件事情中总结经验，教会他们道理，让他们去体会一下其中的快乐，这样孩子在学习的时候能够更深刻的体会到学习需要的是毅力。

5、亮点原则是让孩子学习的持续动力

孩子不爱学习了是多因一果的关系，其中有缺乏激励因素、不自信、自我观念局限、情绪困扰等我们家长要将这些影响孩子学习的因素我们家长就得善于使用亮点原则，亮点原则效果在于让孩子在学习上得到一定的成就感和胜任感，才能孩子才有继续学习的动力。

孩子对学习不感兴趣的原因：

1、压力

要知道孩子们上学时候产生的压力是绝对不弱于我们上班时候的压力，每天除了要面对繁重的作业以外，还需要受到老师的严厉管教，回到家里不仅不能够轻松一点，还需要应付父母给布置的作业，我相信换做是谁都无法承受吧。

2、唯成绩是论，过分看重学习成绩

跟孩子说话张口闭口就是学习、分数，忽视与孩子的心灵、情感交流。父母过分看重分数，情绪、对孩子的态度随着孩子成绩而改变，会使得孩子也一样过于看重分数，给孩子造成无形的心理压力。

3、孩子对学习缺乏兴趣而厌学

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。对这类学生可以做些认知方面的调节。

4、过度管教、督促，孩子失去自觉性

很多孩子讨厌学习，不在于家长管的太少，恰恰是因为管得太多。作业陪着孩子写、写完负责检查；唠叨、催着孩子去学习；给孩子安排好各种学习计划和任务。

五、孩子厌学表现是什么

孩子厌学作为一种普遍的社会现象，已经引起越来越多家长的重视。孩子出现厌学是一件很正常的事，家长不要过于惊慌，从而采用过激的方式纠正孩子的行为，这样只会引起孩子的叛逆。作为家长，要多观察孩子的行为表现，判断孩子是否厌学，了解孩子出现厌学情绪的原因，采用积极有效的方式鼓励孩子适应学校的节奏，帮助孩子走出厌学情绪，引导孩子爱上学习。

孩子厌学表现是什么？

1、心理素质不佳

有一些孩子，其实他们学习成绩并不差，只是他们总是感觉自己随时就会退步，随时就会被其他孩子追赶而上，所以到了复习的时候，他们总是心神不宁，导致自己出现了厌学的情绪。其实会有这种情况出现，是因为孩子不够相信自己，还有一点就是孩子可能基础知识并不很牢固，另外就是好胜心太强。

2、失败的合理化

一些孩子经常把他们在学习上的错误和不足归咎于对自己的不合理要求。比如我不应该考那么多分。我不应该让我做这样的问题，等等。这样我在面对自己的失败时会很理智，不会有负罪感。学习挫折之后，孩子会觉得很压抑。认为自己不适合学习，觉得自己智商不够，而不是反思自己的学习方法和态度。感觉学不好很自然。

3、孩子爱推脱责任

厌学这类的孩子常常把简单的失败的原因推向外部，而不能分析学习成绩不良的原因，检查自我，吸取教训。孩子们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清楚，老师把卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实孩子们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢去正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

4、对上学热度开始下降

孩子刚开始上学的时候是非常兴奋的，因为能够认识到新的朋友，新的老师，学习新的知识。孩子来到一个新的环境，孩子就会很兴奋，愿意跟家长分享自己的所见所闻，但是如果发现孩子对于新环境不是很兴奋，也不跟家长讨论新的老师新的同学的时候，那么孩子就是有了厌学的前兆，对于学习不是很在意了。

孩子厌学怎么办？

1、询问并接纳孩子的感受

这一点很重要，直接决定了你和孩子的谈话是否真正进入接下来的谈话。家长千万不可以说的话是：”那有什么好难受的，咱们再努力呗！“这样的话，就是不接纳感受的经典例举。一旦孩子感到他的感受不被接纳，就会在心里说，你不懂我。要知道，有了糟糕感受的孩子是没有那么大的精神头向你做出解释的。

2、先调整好自己的情绪

情绪是会相互感染的。家长如果对孩子的学业充满焦虑和紧绷感，这种情绪同样也会影响到孩子对学习的态度。因此，家长首先要调整好自身的情绪和心态，才能陪伴孩子共同面对厌学问题的困扰。

3、让孩子感受学习的乐趣

好玩是孩子的天性，家长压抑孩子天性的行为自然会引起孩子的反感，如果能让孩子在学习中感受到乐趣，自然就可以消除孩子的厌学情绪。因此，家长可以寓教于乐，采用多元化学习的形式，让孩子在学习中获得快乐，引导孩子爱上学习。

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